Modelo Educativo y Pedagógico
Nuestro Modelo Educativo y Pedagógico reconoce al alumno como protagonista y responsable de su proceso de aprendizaje al personalizar la enseñanza a sus ritmos y formas. Tiene sus bases en la misión y filosofía que nos ha caracterizado, integrando continuamente nuevas tendencias educativas y respondiendo a los más altos estándares internacionales.
Propósitos formativos
Buscamos que cada alumno:
Principios educativos
Los elementos que orientan y caracterizan nuestra labor son:
Trabajo en equipo
Protagoniza
El aprendizaje es una aventura personal en la que cada alumno es protagonista y responsable, buscando:
Guía
El docente es un eslabón fundamental que media el proceso de aprendizaje para que cada alumno logre su máximo desarrollo. Lo logra a través de:
Acompaña
Colaboramos estrechamente para apoyarles en la formación y cuidado de sus hijos y entendemos la escuela como una extensión de la familia, en donde los alumnos se saben amados, aceptados y acompañados e impulsados para ser la mejor versión de sí mismos. El alumno da sentido a lo que aprende cuando conoce, comprende y transforma el entorno que le rodea:
Perfil de egreso
Nuestro modelo está enfocado en preparar a los alumnos para la vida. Formulamos los contenidos, procedimientos, actitudes, valores y virtudes en 10 competencias de egreso que responden a nuestros propósitos formativos y a estándares internacionales.
1
Amor a Dios
Vivir los valores cristianos y las virtudes humanas.
2
Cuidado personal y formación del carácter
Ser responsable de su cuerpo y salud y forjar el carácter para tomar decisiones responsables.
3
Búsqueda de la verdad
A través de la introspección, la reflexión y la investigación para generar acciones de compromiso e impacto social.
4
Afectividad sana y constructiva
Establecer relaciones y amistades basadas en el valor y la dignidad de las personas.
5
Afectividad sana y constructiva
Comunicarse, dialogar y argumentar de manera lógica y asertiva en diversos lenguajes e idiomas.
6
Creatividad y sensibilidad artística
Manifestar iniciativa y creatividad para expresarse y apreciar la belleza y el arte.
7
Innovación, diseño y resolución de problemas
Plantear y resolver situaciones de la vida cotidiana utilizando pensamiento lógico-matemático y la tecnología.
8
Solución de problemas
Ser capaz de analizar y enfrentar la realidad y reconocer y optar por la verdad y el bien.
9
Responsabilidad social e interculturalidad
Ser un ciudadano del mundo responsable de la casa común. Comunicar y colaborar con otros en ambientes interculturales.
10
Liderazgo cristiano de servicio
Vivir y promover valores. Asumir con alegría el compromiso de renovar a su familia, comunidad y sociedad.
Bilingüismo
En nuestro modelo, el inglés es mucho más que una materia. La ventaja principal de nuestro sistema bilingüe es el enfoque académico que se le da al aprendizaje del idioma, cuyo dominio se adquiere de forma progresiva de preescolar a bachillerato. Nuestros alumnos son capaces de:
+ Comprender una amplia gama de textos largos y exigentes, reconociendo el significado implícito en ellos.
+ Expresar correctamente, con fluidez y espontaneidad, sus ideas.
+ Utilizar el lenguaje de manera flexible y efectiva, logrando entender y expresar ideas en ámbitos sociales, académicos y profesionales.
Impulsamos talentos y capacidades
A partir del acercamiento constante con el arte y la cultura, los alumnos desarrollan un pensamiento crítico y creativo, así como diversas habilidades emocionales. A través del deporte los alumnos se conocen a sí mismos, aprenden a superar retos, forman la voluntad, el carácter y desarrollan aspectos psicomotrices, afectivos, sociales e intelectuales.
En las clases de educación física se generan hábitos y rutinas de ejercicios que desarrollan habilidades de fuerza, resistencia y velocidad. Se aprenden los principios de deportes individuales y en equipo para que tengan una base en distintas disciplinas y en las academias de deportes que se ofrecen, los alumnos se especializan en una disciplina en específico y en cierta posición en el caso de deportes en equipo.
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